«Разведение бабочек в домашних условиях
на территории ХМАО-Югры»
Причислов Данил Сергеевич
научный руководитель Причислова Ирина Викторовна
Россия, Ханты-Мансийский автономный округ-Югра,
Тюменская область, г. Нягань
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
муниципального образования г.Нягань «Гимназия», 5б класс
Аннотация
Моё решение заняться изучением бабочек возникло после рассказа моего старшего брата о посещении питомника по разведению и содержанию живых бабочек в Германии. Бабочки - самая известная группа насекомых. Но всё же, в Югре бабочек не так часто можно увидеть, и я подумал: «А можно ли вырастить бабочек дома? Как и для чего их можно использовать? Влияет ли их присутствие на человека?»
Предмет исследования – бабочки Ханты-Мансийского округа-Югры.
Цель исследования – выведение бабочек в домашних условиях на территории Югры и выявление характера их влияния на человека.
Задачи работы:
- изучить бабочек обитающих на территории Югры с помощью источников сети Интернет и энциклопедий;
- создать условия для их разведения и содержания в домашних условиях;
- выявить, как они влияют на человека;
- обобщить результаты исследования, сделать выводы, разработать рекомендации.
Методы исследования:
- теоретический
- эмпирический (наблюдение, эксперимент, вычисление)
Полученные результаты: проработаны материалы о бабочках, обитающих на территории Ханты-Мансийского автономного округа – Югры, что позволило теоретически изучить весь жизненный цикл бабочек и сделать вывод о предпочтительности выведения их из гусениц; проведён эксперимент по выведению и содержанию бабочек нашего климатического пояса в домашних условиях, по их влиянию на настроение окружающих людей; результаты эксперимента обобщены, разработаны инструкции по выведению и содержанию бабочек-крапивниц в домашних условиях.
Выводы: эксперимент прошёл удачно и доказал следующее:
- бабочек можно не только вывести в домашних условиях на территории Югры, но и свободно содержать в квартире, в детском саду или школе;
- бабочки оказывают влияние на настроение человека, и оно является положительным;
- эту способность бабочек можно использовать для релаксации в детских учреждениях, лечебно-профилактических учреждениях и на предприятиях.
План исследований
Вопрос, подлежащий исследованию: можно ли вывести бабочек в домашних условиях на территории Югры и как они влияют на человека.
Гипотеза: бабочек можно вывести в домашних условиях на территории Югры, и их влияние на человека является положительным.
1 этап исследования: изучение научно-популярного материала о бабочках, обитающих на территории Югры.
С помощью источников сети Интернет и энциклопедий изучен материал о бабочках, обитающих на территории Ханты-Мансийского автономного округа-Югры: их видов, жизненного цикла.
2 этап исследования: подготовка к проведению эксперимента.
Собраны и обобщены материалы, касающиеся вопроса выведения бабочек в домашних условиях. Подготовлено оборудование для проведения эксперимента.
3 этап исследования: проведение эксперимента по выведению и содержанию бабочек.
Подготовлен мини-«инсектарий», создана среда обитания, в которую были помещены гусеницы бабочки-крапивницы. Отслежены этапы окукливания гусениц и выведения из них бабочек. Созданы условия для их содержания, опробованы способы кормления. Изучены особенности поведения бабочек, выведенных в домашних условиях.
4 этап исследования: изучение характера влияния бабочек на человека.
Анализ данных о изменении настроения окружающих людей: в домашних условиях, в детском коллективе; проведение и анализ результатов тестирования.
5 этап исследования: анализ полученной информации, формулирование выводов и предложений.
Общий анализ полученной информации позволил сделать выводы о том, что бабочек можно не только вывести в домашних условиях на территории Югры, но и свободно содержать в квартире, в детском саду или школе; бабочки оказывают влияние на настроение человека, и оно является положительным; эту способность бабочек можно использовать для релаксации в детских учреждениях, лечебно-профилактических учреждениях и на предприятиях.
6 этап исследования: обобщение и популяризация результатов работы.
Результаты данной исследовательской работы были обобщены в виде брошюры с инструкциями и размещены на специально созданном для этого сайте в сети Интернет http://prichislovd.ucoz.com/ .
Основные источники информации:
- «Они должны жить. Бабочки» Автор Н.И.Кочетова, иллюстрации В.В.Федорова; издательство Москва ВО «Агропромиздат» 1990г
- Экспозиция Сибирского Зоологического Музея Института систематики и экологии животных СО РАН «Бабочки Сибири и Заполярья» http://szmn.eco.nsc.ru/Exposit/LepSib/babsib.htm
- ВикипедиЯ Свободная энциклопедия https://ru.wikipedia.org/wiki
- http://gruzdoff.ru/wiki
- http://lepidoptera.ru/taxonomy/8611
- http://travel-siberia.ru/int/2185-babochki.html
Научная статья
- Теоретическая часть
Моё решение заняться изучением бабочек возникло после рассказа моего старшего брата о посещении питомника по разведению и содержанию живых бабочек в Германии. Он показал мне видеосюжет об этом посещении и меня просто покорили эти удивительные существа. Бабочки - такие легкие красивые. Когда мы их видим, нам хочется их поймать, потрогать, сфотографировать. Отношение к бабочкам неоднозначно: часть своей жизни они – вредители (стадия гусеницы), другую часть своей жизни (имаго) приносят пользу, являясь опылителями и чистильщиками. Бабочки - самая известная группа насекомых. Их в нашем Ханты-Мансийском автономном округе-Югра больше тысячи видов, в основном, правда, это мелкие и невзрачные бабочки, объединяемые понятием "моли". Их мелкие гусеницы грызут листья самых разных растений, скручивают листья паутинкой (листовертки) или даже живут в толще листа (минирующие моли).
Многие бабочки активны только в сумерки. Это так называемые ночные бабочки - совки, бражники, пяденицы, медведицы. Среди них и известные массовыми размножениями (Междуреченский, Кондинский и Урайский лесхозы) сибирский шелкопряд, объедающий хвою, и непарный шелкопряд, повреждающий сосну, березу и осину.
Наиболее заметны булавоусые, или дневные, бабочки, те самые "мотыльки", что порхают над цветами. Бросаются в глаза такие своеобразно окрашенные бабочки, как красно-черная с желтой краевой каймой, траурница или темно-красная, с "глазами" на крыльях - павлиний глаз, а также крапивница. Весной хорошо заметна бабочка-зорька, или аврора, - белая, с оранжевыми пятнами на крыльях.
Из дневных бабочек самый массовый вид - боярышница. В горах Приполярного Урала живет редкая белая, с черным рисунком и красными глазками на крыльях красивая бабочка аполлон феб, названная в честь бога Аполлона. Этот вид занесен в Красную книгу.
Но всё же, в Югре бабочек так редко можно увидеть, что я подумал: «А можно ли вырастить бабочек дома? Как, и для чего их можно использовать?» Для решения основного вопроса нужно было изучить жизненный цикл бабочки от начала до конца.
Бабочки относятся к насекомым с полным превращением, или голометаморфозом. Их жизненный цикл включает четыре фазы:
· яйцо,
· личинка (гусеница),
· куколка,
· взрослое насекомое (имаго).
Яйцо
Яйца бабочек покрыты плотной твёрдой оболочкой и могут быть разнообразной формы. В зависимости от рода и вида яйца могут быть круглыми, цилиндрическими, шаровидными, яйцеобразными, угловатыми. Средняя продолжительность стадии яйца 8—15 дней. У многих видов умеренного пояса отложенные осенью яйца зимой находятся в состоянии диапаузы.
Гусеница
Гусеница является личинкой бабочки. Она обычно червеобразная, с грызущим ротовым аппаратом. Физиологической особенностью гусениц является наличие пары изменённых слюнных желез, вырабатывающих особый секрет, который быстро затвердевает на воздухе, образуя шёлковую нить. Большинство гусениц являются фитофагами — питаются листьями, цветками и плодами растений. Ряд видов — кератофаги — питаются воском, шерстью, роговыми. Немногие виды являются ксилофагами — стеклянницы и древоточцы. Гусеницы некоторых видов — хищники, питаются тлями, червецами, личинками и куколками муравьёв.
Окраска тела гусениц взаимосвязана с их образом жизни. Гусеницы, ведущие открытый образ жизни, имеют покровительственную окраску, сочетающуюся с определённой формой тела, порой напоминающей части растений. Наряду с покровительственной окраской распространена яркая демонстрационная окраска, свидетельствующая об их несъедобности.
Куколка
Куколка бабочек малоподвижная. Форма от вытянутой цилиндрической, яйцевидной до почти округлой. Окраска преимущественно покровительственная. Сразу после окукливания цвет часто бледный, иногда почти белый или зеленоватый, потом он меняется на свойственный данному виду, и куколка превращается, например, из зелёной в коричневую. У неё хорошо различимы очертания зачатков крыльев, хоботка и ног, брюшко с дыхальцами по бокам. Иногда располагается открыто на растении, но чаще находится внутри оплетённых свёрнутых и склеенных листьев, либо в поверхностном слое почвы, на стеблях и стволах растений. Куколки не питаются и часто являются покоящейся фазой развития, у видов из северных и умеренных широт — впадающей в зимнюю диапаузу. Внутри куколки происходят сложные изменения, связанные с перестройкой и образованием органов имаго.
Имаго
Из куколки выходит взрослое насекомое — имаго. Примерно за сутки до выхода бабочки, оболочка куколки становится маслянисто-прозрачной. Затем происходит разрыв куколки вдоль головы и переднего края крыльев, а имаго, цепляясь ногами за край разорванной оболочки, выползает наружу. Во многих группах чешуекрылых самцы выходят из куколок раньше самок, поэтому в начале периода лёта бабочек встречаются только самцы, а конце — только самки.
В первые минуты после выхода из куколки бабочка ещё не способна летать. Она взбирается на вертикальные возвышения, где остаётся до расправления крыльев. Расправленные крылья отвердевают и приобретают окончательную окраску. Имаго является формой, способной к размножению. Основная функция данной стадии жизненного цикла — размножение и расселение.
Продолжительность жизни имаго колеблется от нескольких часов до нескольких месяцев (у видов впадающих в диапаузу) и в среднем составляет 2—3 недели.
- Практическая часть
- Эксперимент по выведению и содержанию бабочек в домашних условиях
После долгих поисков я выяснил, что разведение очень сложный процесс, но вырастить бабочек дома вполне возможно.
Что понадобится:
· пластиковый контейнер
· веточки
· листочки, взятые с того растения, с которого снята гусеница
· марля
· резинка
· вода в бутылке с распылителем
· кухонные салфетки
· гусеницы
· ватные палочки
· ТЕРПЕНИЕ
Можно было конечно начать с яиц, но яйца бабочек очень трудно найти и по ним нельзя заранее определить какие бабочки из них вырастут. А ещё можно купить куколки тропических бабочек. Но для их разведения в домашних условиях нам потребуется инсектарий и оборудование, поддерживающее тропический климат внутри инсектария. Такое оборудование стоит достаточно дорого. В нашем климате куколки бабочек засохнут, т.к. в тропиках повышенная влажность 80-90%. Куколки же наших бабочек в тропическом климате не нуждаются.
А теперь я хочу рассказать, как я всё осуществил.
Прежде чем попробовать вырастить бабочек в нашем регионе, я решил получить первый свой опыт на летних каникулах в более подходящей для этого среде. К моей радости, наша семья отдыхала в цветочном раю на Алтае. Там мне удалось поймать гусеницу и соорудить для неё домик, но эксперимент не удался – гусеница сбежала, а найти другую, сидящую на определенном растении, не удалось.
В следующий раз к реализации своего эксперимента я подошёл более серьёзно, тем более что условия изменились - уже наступала осень, и эксперимент проходил уже дома, на территории Ханты-Мансийского автономного округа-Югры. Мне с братом удалось найти гусениц бабочки-крапивницы прямо под окном нашего дома.
1 шаг
Первое, что необходимо сделать – это приготовить “жилье” для бабочек.
1. Контейнер надо “обшить” салфетками. Как показал эксперимент, удобнее, если контейнер прозрачный, а салфетки закрывают его только до половины.
2 шаг
Салфетки в контейнере намочить с помощью бутыли с распылителем.
Это все необходимо для того, чтобы гусеницы чувствовали себя дома, салфетки долго удерживают влагу, так необходимую растениям, лежащим в пластике. А еще гусеницам удобнее ползать по дну контейнера. Теперь важно создать среду обитания бабочек. Для этого достаточно положить немного веточек на дно контейнера и, самое главное, листьев, сочных, только что собранных, желательно, чтоб эти листья были собраны с того цветка или растения, с которого была снята гусеница. Вот листьев можно бы и побольше, практически до верха контейнера, только не нужно приминать и уплотнять их.
3 шаг
Последнее приготовление – найти гусениц, ватной палочкой подобрать их и опустить в контейнер. Теперь, чтобы “бабочки” не уползли, накрыть контейнер марлей и закрепить резинкой.
4 шаг
А теперь остается только ждать. Наступил момент, когда законы природы больше не обманешь. Единственное, что важно в этом процессе ожидания, это то, что периодически нужно класть новый, свежий корм для гусениц и распылять воду на салфетки, при этом, не меняя их.
5 шаг
Где-то неделю гусеницы будут еще ползать и есть, есть, и еще раз есть. Но когда появятся куколки, то значит до выведения бабочек осталось около двух недель. При этом куколки не обязательно должны висеть.
И в один прекрасный день можно увидеть своих бабочек сидящими на веточках или на марле, закрывающей банку.
6 шаг
Вышедших из куколок бабочек необходимо перевести в просторную емкость, где они могли бы летать. Взрослых бабочек кормят 5% водным раствором меда, наливая его в очень мелкие и маленькие ёмкости, чтобы бабочки не «купали» в них свои крылья. Расчет для приготовления раствора: 5% меда и 95% воды, т.е 1/19, 1 часть меда и 19 частей воды. В среднем, активные бабочки питаются один раз в сутки. Вы увидите, как они расправляют свой хоботок, чтобы напиться. Наевшись, бабочка отходит от кормушки, которую после этого надо убрать. Обязательно должна быть вода, например, в крышечке от баночки детского питания с положенным внутрь ватным диском.
Сравнительный анализ жизненного цикла бабочки-крапивницы в природе и в домашних условиях
|
|
Яйцо |
Гусеница |
Куколка |
Имаго |
|
В природе |
5-12 дней |
13-38 дней |
около 2-х – 3-х недель |
около 21 дня (после выхода из зимней спячки и до откладывания яиц |
|
В домашних условиях |
- |
- |
около 2-х недель |
около 15-20-ти дней |
- Изучение характера влияния бабочек на настроение окружающих людей.
Бабочки, выведенные дома, очень общительны – они спокойно присаживаются на людей и позволяют взять себя в руки, посадив на палец. Если комната, в которой выпустили бабочку, освещена ярче других, то насекомое даже не пытается ее покинуть, порхая по ней и играя с другими бабочками. Яркая, беззаботная – она поднимает настроение, и кажется, что вокруг все только хорошее.
В процессе эксперимента, вся моя семья азартно следила за его течением: споры, обсуждения, идеи. Появление первых куколок и бабочек вызвало неимоверный восторг и удивление – все получилось! Бабочки явно положительно влияли на настроение и общение моей семьи.
Выведенных мной бабочек я приносил в школу и показывал ребятам, все были в большом восторге и долго меня расспрашивали, как можно это сделать у себя дома. Затем, мы все вместе с удовольствием украсили домик для моих маленьких питомцев.
Проведя опрос среди ребят, я выяснил, что после общения с бабочками у 98% учеников настроение улучшилось, а 96% не только очень понравились бабочки, но они так же хотят повторить эксперимент по их разведению.
- Анализ полученной информации, формулирование выводов и предложений
В ходе исследования моя гипотеза нашла полное подтверждение и я сделал следующие выводы:
- бабочек можно не только вывести в домашних условиях на территории Югры, но и свободно содержать в квартире, в детском саду или школе;
- бабочки оказывают влияние на настроение человека, и оно является положительным;
- эту способность бабочек можно использовать для релаксации в детских учреждениях, лечебно-профилактических учреждениях и на предприятиях, устраивая теплицы (оранжереи) или большие аквариумы с цветами, цветущими либо круглый год, либо с несколькими цветами, цветущими в разное время, чтоб бабочкам было, где “обедать” и жить.
Результаты данной исследовательской работы обобщены в виде брошюры с инструкциями и специально созданного для этого сайта в сети Интернет http://prichislovd.ucoz.com/
Заключение
Данные исследования значительно расширили мой кругозор, помогли приобрести новые знания, как в энтомологии, так и в создании сайта в сети интернет.
Перспективу этой работы вижу в создании инсектария в зимнем саду Гимназии, для чего необходимо практически проследить полный цикл превращения бабочки в домашних условиях.
А своих бабочек мы выпустили через несколько дней на свободу, в оставшиеся теплые осенние деньки.
Смотреть Приложение в новом окне.